2018年10月10日，《中国医学教育发展报告》（以下简称《发展报告》）专家咨询会在北京召开。全国医学教育发展中心特聘专家文历阳教授、特聘专家孙宝志教授、哈尔滨医科大学原副校长曹德品教授、汕头大学医学院高等教研究室主任杨棉华教授、复旦大学医学教育研究室副主任汪青教授、北京大学医学部副主任、全国医学教育发展中心常务副主任王维民教授、北京大学医学部教育处副处长、全国医学教育发展中心主任助理谢阿娜以及发展中心成员共20余人参加了本次咨询会。会议由王维民常务副主任主持。

　　  在9月20日召开的《发展报告》课题启动会和研讨会上，两部委领导及专家提出《发展报告》应紧扣“医教协同”主题，并以“发展—改革—质量”为主线进行撰写。会后课题组成员根据以上要求和意见对《发展报告》的章节目录和提纲体例进行了修改与调整。本次会议就修改后的《发展报告》章节目录和提纲体例向专家们进行了咨询。首先，全国医学教育发展中心由由副研究员代表课题组汇报了《发展报告》课题的近期进展、章节目录的调整、提纲体例的调整等内容。此后，专家们结合两部委的要求,对《发展报告》现有各版本章节目录和提纲体例进行了热烈的讨论。最终，专家们达成的一致意见如下：1.确定了以“发展历程、体制机制、教育与培养、资源与质量保障和未来展望”五个方面组织《发展报告》的内容，形成了两个版本的章节目录方案。2.增加了临床教学基地、教学实验室、教学管理、质量保障体系等章节内容。3.对国际交流、教学方法、教育技术、培养模式、质量保障体系等章节和内容进行了调整和界定；4.以“引言-发展轨迹-发展现状-改革探索-小结”为基本体例对各章内容进行编写。

会议现场

　　最后，王维民常务副主任总结并转达了两部委领导对《发展报告》的重视，指出中心将会邀请院士作为课题的牵头人，从权威性、官方重视程度等方面来扩大《发展报告》的影响力。同时，还充分赞扬了此次会议的意义和成效，对专家贡献的智慧表示感谢，并表示会结合专家的意见，部署推进未来工作。

部分与会人员合影

　　本次咨询会凝聚共识，进一步明确了《发展报告》的编写思路、内容逻辑、章节归类、提纲体例，对未来《发展报告》编写工作的推进落实具有重要意义。

全国医学教育发展中心