教改课题
一、培训目的
为支持教师顺利开展教学研究课题，促进教师教学研究能力的提升，创新教育教学改革实践与合作交流，北京大学医学教育研究所特开设医学教育研究系列培训，邀请各单位教师报名参加。
二、培训形式
本次培训采用慕课课程学习、在线直播讲座、咨询交流三种方式相结合的混合式教学培训。慕课课程主要介绍基本教学设计思路及方法；在线直播讲座着重引入医学教育研究概况及选题思路；咨询交流主要帮助解决教师教学研究的实际问题。
三、培训内容
1、慕课课程
国家精品课程《教师如何做研究》（北京大学），用于教师自学。
课程地址：中国大学MOOC（具体课程平台操作方法详见附件）
https://www.icourse163.org/learn/PKU-269001?tid=1450244487#/learn/announce
主要内容：通过对六个教学研究案例，从研究问题提出、研究方案设计，研究过程实施，数据收集和分析，研究结论公布和论文发表等方面，介绍了主要的教学研究过程和方法，帮助建立规范的教学研究思路。视频短小精炼，便于高效学习。
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主题 |
活动1 |
活动2 |
活动3 |
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第一讲 教师为什么做研究 |
缘起何方——教学研究与专业发展 |
大开眼界——从探究到研究 |
按图索骥——菜谱与案例 |
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第二讲 基于实验对比的研究 |
不同教学策略的对比研究 |
不同微课设计的对比研究 |
实验研究相关的术语和概念 |
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第三讲 基于课堂观察的研究 |
课堂观察案例 |
改进课堂提问 策略 |
课堂研究可用 技术 |
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第四讲 基于个案分析的研究 |
教师的期望对学生的影响 |
教师进修计划对教师专业发展的影响 |
个案研究相关 技巧 |
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第五讲 教学研究关键环节 |
怎样做研究选题 |
研究成果发表 渠道 |
课程总结及展望 |
2、在线直播讲座
结合慕课课程，另开设4次讲座，以在线直播的方式进行。着重介绍医学教育研究概况、理论发展、相关案例及论文撰写，促进教师对医学教育研究的深入了解，进行有实践意义的选题、开展相关研究、进行深入交流。
初步安排如下：
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序号 |
时间 |
培训主题 |
慕课课程配合 |
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1 |
3月25日（周三） 14:00-16:00 |
医学教育研究国内外发展概况与研究选题 |
慕课学习前 |
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2 |
4月1日（周三） 14:00-16:00 |
医学教育理论发展与文献综述 |
第2讲课程之后 |
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3 |
4月15日（周三） 14:00-16:00 |
医学教育研究方法与研究设计 |
第4讲课程之后 |
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4 |
4月22日（周三） 14:00-16:00 |
课题申请书的撰写与论文的发表 |
第5讲课程结束 |
直播平台：“腾讯会议”直播平台，具体会议邀请码将于报名后每次通过邮件与微信发送。
3、咨询交流
为帮助解决教师教学研究的实际问题，促进实践指导与合作交流，助力教师进一步推进研究，医学教育研究所开设“教学研究咨询室”。针对教师的课题选题与研究设计等方面，邀请相关师资不定期开展集中咨询答疑活动。
教师可根据自己的研究主题，具化研究问题，进行咨询交流活动报名。秘书处将根据报名情况，不定期安排集中在线咨询交流活动。优先针对有意申请本年度教育教学研究课题的教师。
四、报名方式
（1）报名链接：在线直播讲座报名：https://www.wjx.cn/jq/63479887.aspx
咨询交流活动报名：https://www.wjx.cn/jq/63502421.aspx
（2）联系人及联系方式：医学教育研究所，ime@bjmu.edu.cn。
联系电话：汪老师，18601994901；刘老师，15901001733。
附件：慕课课程《教师如何做研究》平台操作方法
北京大学医学教育研究所
2020年3月13日