北医（2012）部教字50号
各院（部）,机关有关部、处及教学医院：
根据《关于申报北京大学医学部2012年教育教学研究课题的通知》精神，依据《北京大学医学部教育教学研究课题管理办法（试行）》，在各院（部）认真组织、择优推荐的基础上，经专家评议和领导审定，评选出2012年北京大学医学部教育教学研究课题39项，现予公布，并就有关事项通知如下：
一、总体要求
开展北京大学医学部教育教学研究课题研究工作，是促进教学研究、提高教学质量的重要举措，各院（部）要高度重视，积极支持，确保课题研究的顺利实施，按照要求及时组织课题中期检查和结题审查，以高质量的研究成果指导推进教学改革。
二、课题经费资助与建设管理
1. 经费资助。学校预资助课题每项1-4万元，各院（部）要督促各课题组按时完成课题研究，加强对项目经费的管理，项目经费的使用要严格按照《项目计划书》预算执行，确保专款专用。
2. 课题建设与管理。课题研究时间一般为2年，于2014年底前完成结题工作。如有特殊情况需延期的，应由课题组提出申请，经医学部批准。到期未能完成课题研究的，课题主持人不得参加下一轮医学部教育教学研究课题申请。
3. 课题研究工作的日常管理和定期检查与结题工作由医学教育研究所负责。
北 京大 学 医 学 部
2012年4月9日
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单 位 |
课 题 主持人 |
课题名称 |
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教育处 |
王维民 李红 |
高校辅导员对大学生同性恋的辅导策略研究 |
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续岩 |
在校医学生全科医学课程体系建设的研究与探索 |
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郑凌冰 |
医学生境外交流项目精致化管理模式的研究 |
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就业指导中心 |
李红 |
临床、口腔专业八年制毕业生跟踪调查研究 |
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辅导员发展中心 |
张红梅 |
“大学生职业生涯规划与辅导”课程改革与实践 |
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研究生院 |
崔爽 |
北京大学医学部临床/口腔医学博士专业学位毕业综合考核模式改革研究与实践 |
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国际合作处 |
张蕾 |
临床学生境外交换项目评估机制的研究 |
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医学教育研究所 |
蔡景一 |
临床医学专业认证专家培训体系建立的研究与实践 |
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俞赤卉 |
医学生学习过程中自我评价体系的研究与实践 |
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基础医学院 |
张燕 |
基础医学阶段本科生早期科研能力培养模式的研究与实践 |
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王月丹 |
基础医学阶段综合考试的设置与实施的研究 |
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蒲丹 |
基础医学院PBL教学考核评估体系的实践与完善 |
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郭琦 |
学生工作在学生学习进程中的作用研究 |
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药学院 |
徐萍 |
药学院专业实验教学改革研究 |
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张英涛 |
以学生为主体的实时教学质量评估及其对课程自我完善的有效推动 |
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王欣 |
PBL在医学有机化学教学中的推广应用 |
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李玉莲 |
医学生情绪管理现状及情绪教育策略研究 |
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公卫学院 |
吴涛 |
英文授课的教学效果评估 |
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陈娟 |
公共卫生专业学生能力培养与课程设置研究 |
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护理学院 |
陆虹 |
护理专业助产方向本科教育课程体系的建设与研究 |
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金晓燕 |
客观结构化临床考试（OSCE）在《护理学基础》技能考核中的应用 |
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公教部 |
郭丽萍 |
以平行人文病历促医学生职业精神培养——基于北京大学医学部的个案研究 |
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王玥 |
医学院校思想政治理论实践课程设计——兼及中国卫生国情教育与实践 |
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于新亮 |
医学生缺课现象的调查分析与对策研究 |
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王红漫 |
全球健康与卫生国情教育在教育改革中的应用研究 |